”Luokassa ohjaaja on tasavertainen työkaveri” – JHL:n kysely opettajille osoittaa koulunkäynninohjaajien tärkeyden peruskoulun arjessa

Kokonaisvaltaisen oppimisen ja lapsen hyvinvoinnin edellytys on saumaton yhteispeli koulussa. Kyselyn mukaan opettajat arvostavat koulunkäynninohjaajia.

Opettajille tehdyssä kyselyssä nousi selkeästi esiin koulunkäynninohjaajien keskeinen rooli nykypäivän kouluyhteisössä. Kyselyssä kävi ilmi, että ohjaajien ja opettajien välinen saumaton yhteistyö on usein välttämätön edellytys sujuvalle koulupäivälle, erityisesti suurten oppilasryhmien ja moninaisten tarpeiden keskellä.

Opettajat kuvailevat ohjaajia arvokkaaksi lisävoimaksi, joka mahdollistaa syvällisemmän oppilashavainnoinnin ja yksilöllisen tuen. ”Omalla kohdallani ohjaaja on esim. tehnyt paljon sellaisia havaintoja oppilaista, joita en itse kesken opetuksen ja kiireisen koulupäivän olisi isossa oppilasryhmässä välttämättä huomannut. Olemme näistä aina keskustelleet yhdessä ja sopineet yhdessä ’pelisäännöt’, miten asiaan puututaan ja tuetaan oppilasta”, yksi opettaja kertoo. Ohjaajat toimivat usein siltoina opettajan ja oppilaan välillä, keräten tietoa myös välitunneilta ja iltapäiväkerhosta, mikä auttaa opettajaa suunnittelemaan oikeanlaista pedagogiikkaa.

Monet haastatellut korostavat, että pitkäaikainen yhteistyö luo vahvan luottamuksen ja yhteiset toimintatavat. ”Sama ohjaaja on työparinani nyt kuudetta vuotta. Meillä on saumaton yhteistyö, olemme samanarvoisia oppilaiden edessä, jaamme kaiken tiedon oppilaista, olemme täydellinen työpari. Arvokas asia”, yksi opettaja toteaa. Yhteistyö ei kuitenkaan synny itsestään. ”Toivoisin yhteistä suunnittelu- ja palautekeskusteluaikaa viikoittain. Yhteistyön tekeminen jää pinnalliseksi, jollei luokan ja oppilaiden asioista, käytänteistä, havainnoista pystytä kunnolla keskustelemaan”, eräs kyselyyn vastannut opettaja korosti.

Erityisluokilla ja erityistarpeita olevien lasten parissa ohjaajien rooli on vieläkin kriittisempi. ”Työ erityislasten kanssa vaatii useamman aikuisen. Useampi silmäpari näkee enemmän ja käsipari ehtii auttamaan enemmän”, eräs opettaja kuvailee. Hän toteaa, että hänen luokassaan aikuisten välillä vallitsee hyväntuulinen ja arvostava ilmapiiri, jossa kaikkien vahvuudet otetaan käyttöön. Toinen erityisluokan opettaja lisäsi: ”Työskentelen erityisluokan opettajana ja työni ei onnistuisi ilman ohjaajia luokassani. He mahdollistavat sen, että itse saan pidettyä oppitunnit. He ovat todella arvokas tuki oppilaille. Toivoisin, että kaikki osaisivat arvostaa ohjaajien tekemää työtä.”

Kyselyn tulokset osoittavat, että vaikka opettajalla on pedagoginen vastuu, ohjaajan panos on korvaamaton. ”Pätevä ja hyvä ohjaaja on todella tärkeä osa ryhmää, jossa opettajan on kuitenkin oltava aina päävastuullinen. Parasta on, kun ohjaaja ja opettaja molemmat tietävät roolinsa ja vastuunsa ja osaavat pitää hauskaa yhdessä. Oppilaat nauttivat onnellisista aikuisista”, yksi vastanneista tiivistää. Koulunkäynninohjaajien työnkuvaan liittyvistä tehtävistä ja aikatauluista kannattaisi kuitenkin keskustella avoimesti kouluissa, jotta yhteistyö olisi mahdollisimman tehokasta.

Lopuksi opettajat korostavat, että nykyisin yhteistyö ohjaajan kanssa on lähes ehdoton edellytys sujuvalle koulupäivälle. ”Tämän päivän koululaiset tarvitsevat paljon enemmän tukea ja apua koulupäivän sujumiseksi, että siihen ei opettaja enää yksin pysty”, kyselyyn vastannut totesi. Ohjaajien ja opettajien välinen kunnioittava ja tasavertainen kumppanuus on avain onnistuneeseen kouluympäristöön, jossa sekä aikuiset että lapset voivat hyvin.

Kyselyn tehnyt Julkisten ja hyvinvointialojen liitto JHL on Suomen suurin hyvinvointialojen liitto, joka edustaa mm. koulunkäynninohjaajia. Kyselyyn vastasi 535 vastaajaa, jotka olivat pääsääntöisesti peruskoulun luokan- aineen- tai erityisopettajia. Vastaajat eivät ole JHL:n jäseniä.

Koulunkäynninohjaaja, liity JHL:n jäseneksi!

JHL on paras ammattiliitto juuri sinulle, joka työskentelet koulunkäynninohjaajana. Puolustamme oikeuksiasi, oli työpaikkasi sitten lukiossa, ammatillisessa oppilaitoksessa tai peruskoulussa.

Liity jäseneksi