Tuen tarpeisiin vastaaminen ja inklusiivinen arki varhaiskasvatuksessa, 2 pv

Kurssilla syvennytään inklusiivisen pedagogiikan käytännön toteuttamiseen varhaiskasvatuksessa. Käsitellään tuen eri tasoja, neurokirjon lasten kohtaamista, sekä keskustellaan konkreettisista keinoista arjen sujuvoittamiseen esimerkiksi eri kommunikaatiomenetelmin ja positiivisen pedagogiikan keinoin. Kurssi on tarkoitettu varhaiskasvatusalalla työskenteleville jäsenille kaikkialta Suomesta.

Kohderyhmä

Kurssi on tarkoitettu varhaiskasvatusalalla työskenteleville jäsenille kaikkialta Suomesta.

Keskeinen sisältö

Kurssilla käsiteltäviä aiheita:
-inklusiivinen pedagogiikka käytännössä
-neurokirjon lasten kohtaaminen
-kommunikaatiomenetelmien kertausta ja kasvatusmenetelmistä keskustelua.

Osaamistavoitteet

Kurssin käytyään osallistuja:
-tietää mitä inklusiivinen pedagogiikka on ja miten sitä toteutetaan
-tunnistaa tuen eri tasoja varhaiskasvatuksessa
-hallitsee kasvatuksellisia kommunikaatiomenetelmiä ja on tietoinen roolistaan kasvattajana.

ke 22.4.2026
10:00 – 10:45	Tervetuloa, esittelyt, kuulumisten vaihto ja liiton terveiset Takolander Hanna
10:45 – 11:30	Inkluusio varhaiskasvatuksessa: Mitä inkluusio on? Velvoitteet ja inkluusioperiaatteen avaaminen Laakso Paula, kasvatustieteen tohtori
11:30 – 12:15	Lounas
12:15 – 13:00	Inklusiivinen toimintaympäristö varhaiskasvatuksessa: Leikkiympäristöt, tuen ja leikin suunnittelu, moninaisuus ryhmätoiminnassa Laakso Paula, kasvatustieteen tohtori
13:00 – 13:45	Minä kasvattajana: Sensitiivisyys, lapsilähtöisyys, asenteet, yhteistyö Laakso Paula, kasvatustieteen tohtori
13:45 – 14:15	Kahvi
14:15 – 15:00	Keinoja arjen sujuvoittamiseen Laakso Paula, kasvatustieteen tohtori
15:00 – 15:45	Workshop keskustellen: Inkluusion toteuttaminen Laakso Paula, kasvatustieteen tohtori
15:45 – 16:30	Inklusiivinen toimintakulttuuri: Tiimityö, kasvun ja tuen toteuttaminen Laakso Paula, kasvatustieteen tohtori
16:30 – 17:30	Päivällinen

to 23.4.2026
08:30 – 09:15	Positiivinen pedagogiikka kasvattajan työkaverina – mitä saavutetaan ja kuinka? Lepistö Ilona, ohjaava kuntouttaja, Valteri
09:15 – 10:00	Minä itse työvälineenä- kuinka jaksaa ja pysyä positiivisena? Lepistö Ilona, ohjaava kuntouttaja, Valteri
10:00 – 10:45	Neuromoninaisuus varhaiskasvatusikäisten lasten näkökulmasta Lepistö Ilona, ohjaava kuntouttaja, Valteri
10:45 – 11:30	Kommunikaation eri ulottuvuudet – kuvat ja viittomat, kohtaamisen tärkeys Lepistö Ilona, ohjaava kuntouttaja, Valteri
11:30 – 12:15	Lounas
12:15 – 13:00	Workshop keskustellen: Konkreettiset arjen toiminnot jakoon – minitalkoot menetelmä Lepistö Ilona, ohjaava kuntouttaja, Valteri
13:00 – 13:45	Huoltajat ja puheeksiotto – lapsi on aina osa perheensä kulttuuria Lepistö Ilona, ohjaava kuntouttaja, Valteri
13:45 – 14:15	Kahvi
14:15 – 15:00	Lapsen mielenterveyden kehittyminen – kasvattajana perheen tukena Lepistö Ilona, ohjaava kuntouttaja, Valteri
15:00 – 15:45	Kurssin päätöskeskustelua, jäsenten toiveet opistolle & liitolle Takolander Hanna