Avainsana:
ammattitutkinnot (Tyhjennä)
Henkilökohtaisten avustajien ammattitaito nousee selvästi esille uudessa vammaisalan ammattitutkinnossa. Ammattiliitto JHL esittelee koulutusta jäsenilleen webinaarissa torstaina 26. marraskuuta, tule mukaan!
Kun ohjaaja saa perehdytykseen riittävästi aikaa ja korvauksen, harjoittelijasta voi tulla kallisarvoinen resurssi. Onnistuneesta työharjoittelusta hyötyvät opiskelija, työnantaja ja ohjaaja.
JHL:n mielestä henkilökohtaisesta avusta pitäisi muodostaa oma, henkilökohtaisen avustamisen osaamisala puhtaus- ja kiinteistöpalvelun ammattitutkintoon. Liitto myös toivoo perinpohjaista keskustelua siitä, minkä alan alla osaamisala olisi.
JHL kannattaa sitä, että henkilökohtaisen avustamisen osaamisalan luomista puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinnon sisään. Liitto kannattaa myös sitä, että uusi osaamisala muutettaisiin myös ns. SORA-tutkinnoksi*
Opetushallitus on julkaissut kasvatus- ja ohjausalan ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnon uudet perusteet. JHL on tyytyväinen ajamiinsa perhepäivähoitajan sekä koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajan tutkintonimikkeisiin.
JHL:n mielestä varhaiskasvatuksen asetusta on täydennettävää niin, että varhaiskasvatuksen lastenhoitajaksi olisi kelpoinen myös se, joka on suorittanut perhepäivähoitajan ammattitutkinnon,
JHL tahtoo lausunnossaan kiinnittää huomioita erityisesti siihen, tuleeko ympäristöalan ammattitutkintoon sisällyttää jätteiden ja vaarallisen aineiden kuljettamisen osaamisala.
JHL kannattaa esitettyä energia-alan ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnon perusteluonnosta. Liitto esittää joitakin yksilöityjä muutoksia tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksiin.
JHL:n mielestä luonnos muodostaa toimivan kokonaisuuden, mutta kaipaisi kuitenkin joitakin täsmennyksiä ja lisäyksiä.
JHL kannattaa esitettyä liikunnan ja valmennuksen ammattitutkinnon perusteluonnosta todeten tutkinnon molempien osaamisalojen tarjoavan hyvän perustan liikunnan ja valmentamisen
työtehtäviin. JHL kuitenkin esittää muutoksia tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin, katsoen niiden vahvistavan erityisesti tutkinnon perusteiden työelämälähtöisyyttä.
Luonnos muodostaa yleisesti ottaen varsin toimivan kokonaisuuden. JHL kiinnittää huomiota tiettyihin terminologisiin yksityiskohtiin ja arviointikriteerien määrään sekä laatuun, jotka JHL erittelee tutkinnonosittain.
JHL esittää alla tarkemmin esiteltyjä muutoksia ja kehitysehdotuksia tutkinnon laajuuteen, tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksiin, perusteluonnoksen työelämälähtöisyyteen sekä ammattitaidon osoittamista koskeviin ohjeisiin.
JHL kannattaa esitettyä asioimistulkkauksen ammattitutkinnon perusteluonnosta, mutta esittää muutoksia tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksiin, perusteluonnoksen työelämälähtöisyyteen sekä ammattitaidon osoittamista koskeviin ohjeisiin.
JHL esittää aloitteenaan, että rakennetaan uusi tutkinnonosa, joka pätevöittäisi perhepäivähoitajan ammattitutkinnon suorittaneen, tai tulevan tutkinnon suorittajan, kelpoiseksi varhais-kasvatustehtäviin myös päiväkotityössä. Aloite kokonaisuudessaan
JHL toteaa, että ammattitutkinnon perusteiden valmisteluryhmä on tehnyt hyvää ja perusteellista työtä. JHL kuitenkin kiinnittää huomiota siihen, että Työelämätaitojen hallinta ympäristöalalla tuntuu erillisenä tutkinnon osana...